Kodėl socialiniuose tinkluose gerokai dažniau perskaitome vaizdu iliustruotas žinutes nei bevaizdes? Kiek kartų greičiau suvokiame vaizdą nei tekstą? Kodėl kai kuriuos logotipus įsimename lengviau, nei kitus? Kodėl užsinorime to, ką pamatome reklamoje? Kaip sukurti vaizdą, kuris būtų informatyvus ir suvokiamas kitų? Kodėl kuriant vaizdą reikia galvoti apie tuos, kuriems daroma?
Gražiškių gimnazija, užsiregistravusi projekte „Kalbėk vaizdu“, Gruodžio 12 d. sulaukė svečio, narės iš Lietuvos dizaino asociacijos, profesionalios dizainerės ir KTU menotyros doktorantės Indrajos Raudonikytės.
8 ir 8 B klasių mokinius dizainerė supažindino su esminiais komunikavimo vaizdu principais, kuriuos naudoja profesionalai, norėdami mus įtikinti ką nors nusipirkti, kuo nors patikėti, ką nors suprasti.
Mokiniai patys įsijungė į dirbtuvių darbą ir praktiškai išbandė šias technikas.
Bibliotekininkė Kristina Tupčiauskienė