Lapkričio 20 dieną 5–10 klasių mokiniai dalyvavo karjeros ugdymo pamokoje, skirtoje vertybių pažinimui ir jų ryšiui su būsimiems karjeros sprendimais.
Pamokos pradžioje mokiniai žaidė vertybių žaidimą. Iš pateikto sąrašo jie rinkosi penkias jiems svarbiausias vertybes, o vėliau – po vieną jų atsisakydami – turėjo išsiaiškinti, kuri vertybė yra pati reikšmingiausia. Šis atmetimo procesas skatino mąstyti, kas jiems gyvenime ir ateities veiklose išties svarbu.
Pamokos metu daug dėmesio skirta jausmams ir reakcijoms, kurie kyla atsisakant vertybių. Tai nebuvo tik žaidimas – mokiniai aptarė, kaip panaši situacija gali pasireikšti ir darbo aplinkoje. Jie reflektavo, kaip jaučiamės, kai tenka „paminti“ svarbias vertybes, kodėl tokiose situacijose mažėja motyvacija, atsiranda įtampa ar nepasitenkinimas atliekamu darbu.
Galiausiai mokiniai analizavo savo išsirinktą pagrindinę vertybę ir bandė ją susieti su karjeros pasauliu: kokiose veiklose ši vertybė būtų puoselėjama, kokios darbo aplinkos ją atspindėtų ir kur jie jaustųsi labiausiai savimi.
Pamoka padėjo mokiniams suprasti, kad vertybės yra esminis kompasas, padedantis pasirinkti tinkamą profesinį kelią.
Ugdymo karjerai specialistė Paulina Juškauskienė