„Eukarijų domeno karalystės: mokslinis meninis plakatas“
Integruotos pamokos yra mokymas, kuriame skirtingi dalykai ir temos yra sujungtos, kuriant ryšius ir suteikiant mokiniams platesnį mokymosi kontekstą. Viena iš svarbiausių integruotų pamokų savybių yra tai, kad jos leidžia mokiniams mokytis taikyti žinias ir įgūdžius praktiškai, skatina ryšius tarp skirtingų dalykų ir temų, skatina kritinį mąstymą ir problemų sprendimą. Tai padeda mokiniams matyti sąsajas tarp skirtingų dalykų.
Integruota biologijos ir dailės pamoka yra puikus pavyzdys, kaip skirtingos mokymo sritys gali būti sujungtos, kad mokiniai įgytų platesnį supratimą apie organizmų skirstymo sistemą, kaip sujungti biologijos žinias apie eukariotus su dailės žiniomis – gebėjimu kurti estetišką, aiškų ir informatyvų plakatą.
Pamokai „Eukarijų domeno karalystės: mokslinis meninis plakatas“ vadovavo ir užduotis ruošė biologijos mokytoja metodininkė Janina Vasaitienė ir dailės vyresnioji mokytoja Vilma Brazauskienė. Mokiniai susipažino su eukarijų domenui priskiriamomis karalystėmis. Sužinojo, koks požymis jungia jas į vieną domeną. Sužinoję , kaip vizualiai perteikti biologinį turinį naudojant schemas, simbolius, spalvas ir piešinius, septintokai grupėse kūrė plakatus, kuriuos vėliau sujungė į vieną bendrą mokslinį meninį plakatą. Kaip sekėsi, ką išmoko pamokoje, mokiniai pasitikrino plickers kortelėmis, kurios nuskaitomos naudojant „Plickers“ mobiliąją programėlę. Tai paprastas ir įdomus būdas apklausti mokinius.
Tokios netradicinės pamokos padeda derinti skirtingus dalykus, atneša abipusę naudą, skatina komandinį darbą, leidžia įgūdžius pritaikyti praktiškai ir žinoma, skatina kritinį mąstymą.
Biologijos mokytoja metodininkė Janina Vasaitienė